日前配资交易流程，深圳市鲸帆港人子弟学校为2026届毕业生举行毕业典礼。在这场名为“长风已寄，繁花正开”的仪式上，校长致辞、学生发言、表彰环节、升学指导逐一铺展，每一项安排都指向同一个核心：学生站在舞台中央，学校所做的一切，是为他们的远行铺路、为他们的未来护航。
全人培养，典礼细节可鉴
在毕业典礼上，校董会主席李莉表示，毕业是奔赴广阔天地的全新起点，鲸帆永远是大家可以随时回来的港湾。
校长丘志良的致辞温和而坚定：“同学们，你们正进入一个日新月异的世界，但我深信，你们在这里所接受的教育和所塑造的品格，已经为一切未知做好了准备。走出去，去创造积极的影响。保持善良，保持好奇，保持勇敢。”
这段发言凝练地表达了鲸帆的全人教育理念。学校将“善良、好奇、勇敢”作为核心素养，贯穿在日常教学中，小班化教学让每位学生的疑问被充分看见；跨学科专题研习鼓励学生从真实问题出发，培养探究能力；情绪管理课程和生涯规划指导，则关注学业之外的品格成长与心理健康。教育的目光始终落在“人”身上，落在每一个学生的长远发展上。
在典礼现场，当班主任反复叮嘱“按时吃饭、早点休息”时，会场顿然静默，有女生低头抹泪，有男生用力鼓掌。这份师生间的情感连结，成为校园里最直观的温度计。
校长和老师的致辞表达了教育理念，学生代表发言则回应了每一位师者的用心付出。毕业生张倬熙将青春比作硬币，拥有与失去是正反两面，而环绕整枚硬币的侧面叫“币（毕）缘”，让人可以同时珍藏所有美好，也坦然与过去道别，从容不迫、砥砺向前。
田同学真诚致谢师长的倾囊相授、父母的默默托举、同窗的并肩同行，她说：“聚是一团火，散是满天星。今日在此作别，明日各赴山河。”
学子们的发言超越了程式化的感谢，展现出清晰的思辨能力和真挚的情感表达。透视这种素养的养成，与学校日常教学中开设的辩论课程、读书分享会、演讲训练等密切相关，学生被鼓励思考、被允许表达、被倾听理解，这正是“以学生为中心”最直观体现。
在优秀毕业生表彰环节，学校为品学兼优的学子送上母校祝福。获奖者或学业拔尖，或热心担当，或以善良坚持影响着身边人。他们站在台上，本身便是鲸帆“学术”与“品格”双轮驱动的生动注脚，让每一个学生都“被看见”，每一种优秀都“被尊重”。
务实护航，升学服务有方
典礼在全体毕业生合影、齐声喊出“鲸寄长风，帆载繁花”之后告一段落。
随后，学校升学指导老师登台，详细讲解放榜后的注意事项、志愿填报策略及海外院校对接流程。这一务实安排，得到了在场家长频频点赞。
一位家长感慨：“学校从课程教学、指导选课到升学分析都是无缝衔接，老师非常了解孩子的学业、性格，这让我们更踏实、更安心。”
作为专注DSE课程的港人子弟学校，鲸帆已培养了九届毕业生，在课程设置上与香港完全同步，同时注重学生的生涯指导。从入学起，学校即为每位学生建立成长档案，配备专业升学指导，定期举办升学讲座和大学招生说明会。典礼上的“最后一课”，正是这一系统性支撑的缩影——学生从入学到毕业，每一步都有清晰的发展路径，每一程都有专业的陪伴护航。
典礼结束后，仍有不少家长主动与校长、升学老师交流，了解学校的升学支持体系详情，为共同托举学子更高质量地进入下一阶段学习做准备。
回顾这场毕业典礼，既传递出学校的教育坚守，也表达了对学子们的品格期许。从师生发言中的思辨光芒，到升学支持的务实护航，鲸帆将“学与教”从课堂延伸至终身成长，将知识传授深化为全人培育，为港人子弟在大湾区获得良好学习生活提供了优质的成长沃土。（文琳/文 罗粒华/图）
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